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Inhaltsverzeichnis
Dorina und die Mondhexe
Unser diesjähriges „kleines Projekt“ heißt Dorina und die Mondhexe und ist die Fortsetzung von Riva und die Hexenschule.
Es wird eine Kooperation mit der Grundschule Sand geben. Dort wird auch die Aufführung stattfinden.
Allgemeine Informationen
Titel
- Dorina und die Mondehexe
- Der vorläufigen Textentwurf ist hier abgelegt:
Zusammenfassung
Dorina langweilt sich in der Hexenschule zu Tode. Sie kann bereits alle Zaubersprüche und möchte lieber etwas erleben. Sie würde viel lieber in Unitaris leben, so wie ihre Schwester Riva. Als Riva wieder einmal zu Besuch ist, wird in Unitaris der Sonnenstein gestohlen – der Stein, der für die Hexenmagie sorgt. Als Ordnungshüterin muss Riva zurück nach Unitaris, um den Dieb zu fassen. Dorina wittert ihr Abenteuer und macht sich ebenfalls heimlich auf den Weg nach Unitaris. Wird Dorina ihr Abenteuer finden oder bekommt sie Ärger, weil sie sich in Gefahr begeben hat?
Dauer
- ca. eine Stunde
- Plus eventuelle Choreographien oder Lieder der Grundschüler (siehe Projekttage)
Aufführungstermine
- Schulfest der Grundschule Sand am 26. Juni 2026, Aufführung voraussichtlich um 17:30 Uhr.
- Evtl. am möglichen Kulturwochenende eine Woche später
Rollen
- Mindestens 9 zu besetzende Rollen. Evtl. kommen noch zusätzliche Rollen hinzu, wenn sich noch neue Akteure finden.
- Wer beim Durchlesen des Stücks schon einen Rollenwunsch entwickelt, kann mir diesen gerne mitteilen.
Besetzung
| Nr. | Rolle | Akteur |
|---|---|---|
| 1 | Dorina | Elina |
| 2 | Rimora | Marianne |
| 3 | Riva | Marie |
| 4 | Eola | Noch offen |
| 5 | Galven | Vanessa |
| 6 | Kobai | Harald |
| 7 | Margo | Mila |
| 8 | Tanin | Cecilia |
| 9 | Bestol | Andrea K. |
| 10 | Ordnungshüter | Noch offen |
| 11 | Bürger | Noch offen |
| 12 | Wächter | Noch offen |
Angemeldete Grundschüler:
- Amelie Büchner
- Henrik Hetzinger
- Ida Klumpp
- Darina Starke
- Josephine Utz
- Nena Winterer
- Tymon Dullak
- Lina Pirneker
Kooperation mit der Grundschule
- Projekttage: Die Schüler*innen machen Projekte wie „Hexentanz einstudieren“, „Zaubertricks lernen“ oder „Zauberstäbe basteln“. Damit haben wir erst mal nichts mitzutun.
- Grundschüler als Akteure: Wir werden die Viertklässler fragen, ob jemand Lust hat, als Akteur bei uns mitzumachen. Vielleicht finden sich dann 3 bis 10 Schüler*innen, die wir in kleinen Rollen einbinden können. Sie würden dann ganz normal an unseren Proben teilnehmen.
Proben
Probetage
- Mindestens 10 Probeeinheiten
- Voraussichtlich Dienstag und/oder Donnerstag
- 18:30 Uhr bis 20:30 Uhr
Probeplan
| Nr | Probe | Tag | Datum gesamt | Anmerkung |
|---|---|---|---|---|
| Osterferien | ||||
| 1 | X | Donnerstag | 16.04.26 | Kick-Off |
| 2 | X | Donnerstag | 23.04.26 | |
| 3 | X | Dienstag | 28.04.26 | |
| 4 | X | Donnerstag | 07.05.26 | |
| 5 | X | Dienstag | 12.05.26 | |
| 6 | X | Donnerstag | 21.05.26 | |
| Pfingstferien | ||||
| 7 | X | Donnerstag | 04.06.26 | |
| 8 | X | Dienstag | 09.06.26 | optional |
| 9 | X | Donnerstag | 11.06.26 | |
| 10 | X | Dienstag | 16.06.26 | |
| 11 | X | Donnerstag | 18.06.26 | |
| 12 | X | Dienstag | 23.06.26 | |
| 13 | X | Donnerstag | 25.06.26 | Generalprobe |
Probendetails
Siehe weiter unten.
Probeort
- Grundschule Sand
- Hof, bzw. Aula
Musik
Wir werden dieses Mal zwei kleine Musical-Songs einstudieren:
Die Mondhexe
Dorinas Abenteuer
Probedetails
Grundsätzlicher Probenverlauf:
| Nr. | Phase | Probe |
|---|---|---|
| 1 | Rollenfindung: Wie tickt meine Figur? Warum tut sie das, was sie tut? Wie sieht meine Figur aus? | 1 |
| 2 | ||
| 3 | ||
| 2 | Bewegung & Choreographie Wie bewegt sich meine Figur? Einstudieren von Choreographien | 4 |
| 5 | ||
| 6 | ||
| 3 | Sprache & Gesang Lieder üben Deutliche Aussprache | 7 |
| 8 | ||
| 9 | ||
| 3 | Endspurt Szenen zusammensetzen Generalprobe | 10 |
| 11 | ||
| 12 | ||
| 13 |
Phase 1: Rollenfindung
Probe 1 von 13
Ziel: Kennenlernen der Gruppe und ganz lockerer Einstieg
Erste Stunde
- Kennenlernen
- Namensspiel
- Gruppenspiel
- Figur im Fokus: Die Ordnungshüter
- Übung in Kleingruppen (3 bis 4): Wie beschützt man jemanden als Wächter?
- Szene 1) Prolog: Aufteilen auf 4 Kleingruppen
- Parallel für die Großen: Geschichte theatral zusammenfassen
Zweite Stunde
- Gruppe 1: Szene 2) Langeweile; Dorina, Rimoara
- Gruppe 2: Szene 8) Geheime Mission; Margo, Tanin, Bestol
- Gruppe 3: Szene 9) Gefangenschaft; Galven, Riva, Kobai
Szenen zum Anschauen:
| Nr. | Szene | Figur |
|---|---|---|
| 2 | Langeweile | Dorina |
| Rimora | ||
| 8 | Geheime Mission | Margo |
| Tanin | ||
| Bestol | ||
| 9 | Gefangenschaft | Riva |
| Galven | ||
| Kobai |
Probe 2 von 13
Erste Stunde
Figur im Fokus: Bürger & Händler
- Gruppe 1:
- Szene 5) Unitaris
- Bürger, Kohlkopfhändler, Margo, Tanin, Bestol
- Gruppe 2:
- Szene 6) Der Sonnenstein
- Riva, Eola, Ordnungshüter
- Gruppe 3:
- Einleitung zu Szene 8) geheime Mission
- Kobai als Riva, Wächter, Dorina
- Szene 10) Der Geist Rimoras
- Rimora, Dorina, Kobai als Riva
Zweite Stunde
- Fotoshooting: Galven, Dorina, Riva + Gruppenbilder
- Gruppe 1:
- Szene 5) Unitaris; Margo, Tanin, Bestol, Eola
- Gruppe 2:
Probe 3 von 13
Erste Stunde
Figur im Fokus: Wächter
Zweite Stunde
Phase 2: Bewegung & Choreographie
Probe 4 von 13
Erste Stunde
Zweite Stunde
Probe 5 von 13
Erste Stunde
Zweite Stunde
Probe 6 von 13
Erste Stunde
Zweite Stunde
Phase 3: Gesang & Sprache
Probe 7 von 13
Erste Stunde
Zweite Stunde
Probe 8 von 13
Erste Stunde
Zweite Stunde
Probe 9 von 13
Erste Stunde
Zweite Stunde
Phase 4: Endspurt
Probe 10 von 13
Erste Stunde
Zweite Stunde
Probe 11 von 13
Erste Stunde
Zweite Stunde
Probe 12 von 13
Erste Stunde
Zweite Stunde
Probe 13 von 13
Generalprobe
Sonstiges
Elternzettel
Theaterprojekt für die 4. Klassen
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
wir, die Theatergruppe Sand e.V., freuen uns sehr, den Schülerinnen und Schülern der 4. Klasse ein gemeinsames Theaterprojekt anbieten zu dürfen.
In den kommenden Monaten werden wir ein Theaterstück erarbeiten, das beim Schulfest aufgeführt wird. Hierfür suchen wir noch Grundschüler als Akteure für kleine Rollen im Stück.
Dabei stehen Spaß am Theaterspielen, Kreativität, Teamarbeit und das Stärken des Selbstvertrauens im Mittelpunkt.
📅 Zeitraum: April bis Ende Juni.
🎭 Probenzeiten: Dienstag und / oder Donnerstag, 18:30 – 20:30 Uhr (Die genaue Einteilung der Proben erfolgt nach der Anmeldung und wird rechtzeitig bekannt gegeben.)
🎉 Aufführung: Aufführung beim Schulfest am 26. Juni 2026
Dorina und die Mondhexe
Dorina langweilt sich in der Hexenschule zu Tode. Sie kann bereits alle Zaubersprüche und möchte lieber etwas erleben. Sie würde viel lieber in Unitaris leben, so wie ihre Schwester Riva. Als Riva wieder einmal zu Besuch ist, wird in Unitaris der Sonnenstein gestohlen – der Stein, der für die Hexenmagie sorgt. Als Ordnungshüterin muss Riva zurück nach Unitaris, um den Dieb zu fassen. Dorina wittert ihr Abenteuer und macht sich ebenfalls heimlich auf den Weg nach Unitaris. Wird Dorina ihr Abenteuer finden oder bekommt sie Ärger, weil sie sich in Gefahr begeben hat?
Wir freuen uns über viele begeisterte junge Schauspielerinnen und Schauspieler!
Bitte geben Sie bei Interesse die Anmeldung (den unteren Abschnitt) ausgefüllt bis zum18. März bei der Klassenlehrkraft ab.
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Name des Kindes:_ Email-Adresese:_ Name eines Erziehungsberechtigten: _ Unterschrift: Datum: ___ Bei Fragen wenden Sie sich gerne an: info@theatergruppe-sand.de